圆形方形三角形的理解和创想绘画之后我们来一起总结一下，前三期的圆方三角建筑基本上都是明确的几何形态，在对基本形态理解之后，我们会发现生活中的事物又不是那么直白的告诉你它的形状是什么样子的，那么这一期我们来深化理解一下圆方三角形是怎样化有形于无形之中的，这一期我们将以国内的几个建筑造型来思考一下圆方三角形在图画中的深化运用。
圆形的运用--鸟巢
方形的运用--长城
三角形的运用-澳门大三巴牌坊
今天给大家带来了全新的圆、方、三角总结课，给大家准备了全新的水彩笔、橡皮、铅笔，希望大家在今天的这个总结课上能把我们前面三期的圆、方、三角回顾一下，温故而知新（顺便教一下《论语》，哈哈）。
在还没有开始上课之前，我在打开电脑的时候，洛砚小朋友把我的一张纸画成这个样子了，这画的是什么呢？像宇宙当中的轨道，像一团棉花，或者像绽放的烟花。
今天以小熊猫的形象作为课的开始，画一个小熊猫，首先呢，这个熊猫哪一部分是圆呢？嗯，洛砚小朋友说，他的眼睛，他的脑袋，都是圆的。那方的呢？杍珊小朋友说身体是方的。然后当我问，在哪里可以加一个三角呢，洛砚直接在纸上画上熊猫的鼻子，非常好。在画的过程中杍珊小朋友突然问起蚂蚁怎么画，那就再画一只小蚂蚁吧。
今天的正题是通过三个建筑来开展的，杍珊小朋友还亲眼见过澳门的建筑呢。让大家仔细的思考一下三个建筑的基本形态，第一个是鸟巢体育馆，其实从天上看是一个椭圆形的，有不同的网格编织在一起。长城是方形组成的，建造它的每一块砖，也是长方形的。最后是澳门的大三巴牌坊，这个牌坊的上半部分是一个三角形，下半部分可以说是一个方形拼接而成，那么通过这三个建筑，我们大家来想象一下，他跟我们的熊猫产生了怎么样的一个故事呢？下面大家就开始创作了。
洛砚小朋友的作品
杍珊小朋友的作品
这次的内容比较多，大家颜色还没上完，带回家就当课后作业吧！最后的最后，还有一个惊喜的礼物，洛砚小朋友画了一朵小花送给了我，哈哈，谢谢你啦。
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