作者:Emily B. Winslow,Irwin N Sandler,and Sharlene A.Wolchik
梗概:
我们要陈述一个概念性的框架,将提升儿童弹性的学术研究,应用于在公众阶层用公共健康的方法提高心理弹性
首先,回顾弹性和公共健康概念,阐述如何运用一个更广泛的视角,来促进健康和预防机能紊乱。
接下来,我们将列举说明那些对于这个框架有支持性论证的干预和建立弹性的方法。在这里我们谈到建立弹性,并讨论和干预的这些例子,特指的是那些没有被诊断为精神问题的孩子进行干预,创造资源。尽管这个框架也被拓展到干预那些被临床诊断为功能紊乱的患者。
最后,我们将提供一个概览来说明这个框架是如何指导实践者,在他们的团体中应用与创造资源以建立弹性,例如最新帮助我们的设计者有效开展的工具。
一、概念介绍
(一)弹性
当面对重大困境时,一个孩子获得了积极发展的表现而避免了不适应的结果。3个关键要点:1、逆境 2、积极结果 3、面对困境获得了积极结果的资源
(二)逆境
指的是孩子和他们环境之间的关系,即基本需求和目标的满足受到威胁,或者发展性任务的完成被阻碍。逆境可被界定为发生在个人、家庭和社群三方面。
1、个人:报考疾病、受伤、药物滥用,这些都威胁着儿童和生长环境的关系。
2、家庭:包括家庭结构(离婚、亡故)和家庭功能(争执)
3、社群:包括特征(贫穷,无序),社会制度(校园暴力),从而降低了学生基本的安全需求和完成发展性任务。
目前已被证实,在童年期遭遇逆境和在童年及成年产生大批的心理问题和社会适应困难的关系。例如,卫生维护组织基于9508个样本中进行观察,其中曾遭遇4项及以上逆境的孩子,他们酒精和毒品滥用,抑郁和自杀倾向的产生会增加4-12倍,类似的,Furstenberg发现遭遇八到更多的逆境的孩子比遭遇少于三种逆境的高出5.7倍。研究还证实,心理问题和社会适应困难与童年期遭遇逆境(如父母离婚、贫困、父母精神疾病,暴力或虐待,丧失)有一致性相关。
(三)资源
在儿童面对逆境时,运用资源促使积极结果的出现,并避免消极的结果。积极和消极结果概念化,指的是成功完成发展性任务,避免清晰和行为问题,心理失常。个人、家庭和社群的资源一方面通过促进有效的适应进程,另一方面直接减少孩子遭受逆境,能够起到积极促进的结果。
1、个人:包括认知、情绪和行为技能,如高认知能力,情绪管理和有效应对。
2、家庭:父母带来的温暖、尊重、有效规则、有效应对的支持。
3、社群:高质量的学校,亲社会的邻居,被支持的组织(宗教,非宗教青年组织、运动组织、志愿者协会、音乐或戏剧的特长小组和大家庭的关系)
二、公共健康视角
心理弹性视角指的是当个体或家庭遭遇困境时,用资源和保护过程来提高心理健康。而公众健康视角指的是提高1如何改变公众行为,2环境因素,3减少失调发生率的过程4、提高民众水平的健康。